近日，我校第7期新教职工入职集中培训工作圆满结束。本次培训内容丰富，涵盖了校史校情、师德师风、政策制度、教育理念、教学科研、教师职业生涯规划、心理健康教育等多个方面。校领导及优秀骨干教师通过专题讲座、案例分析等方式进行授课与分享，引导新教职工更新教育观念，激发内在动力，提升育人综合能力，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。
党委副书记、校长朱开永作了题为《如何成为一名优秀的大学教师》的报告，阐述了成为一名优秀的大学教师所需要的重要条件和具体举措，强调了新教师要以教育家精神为引领，潜心耕耘教育事业，涵养高尚师德师风，增强教书育人本领，当好学生成长的引路人。
副校长杜蜀宾作了题为《夯实常规，启航成长——教学管理政策解读》的报告，解读和说明了我校教育教学相关制度及人才培养的有关政策，强调了要严格按照教学管理制度开展教育教学工作，以规范高效的教学管理工作有效推进学校高质量发展。
党委副书记、纪委书记张超作了题为《修师德，塑师风》的报告，聚焦高校教师的政治素养、课程思政、思想动态等重点方面内容，希望新教师们要牢记作为人民教师所肩负的光荣使命，潜心立德树人，践行师德规范，站稳三尺讲台。
党政办主任钱荣作了题为《学校基本情况和内部治理体系》的报告，详细介绍了学校的办学历程、机构设置、运行机制、重要制度等方面内容，希望新教师能将自己的职业规划融入学校发展目标，爱岗敬业，提高岗位履职能力，以实干实绩助力学校各项事业的发展。
党政办副主任、党委教师工作部部长姚敏作了题为《教师职业生涯规划与人事政策解读》的报告，从环境分析、自我评估、目标设定、行动计划、评估与调整等方面介绍了新教师科学合理制定个人职业生涯规划的重要着眼点，分享了岗位管理、教师资格证评定、专业技术职务任职资格评审管理办法等人事政策。
教务处副处长李荣兵作了题为《教科研项目申报方法与技巧》的报告，介绍了教科研项目的功能意义、申报流程、撰写方法和选题实例等方面内容，指出了高校教师坚持开展教科研项目、促进个人成长的重要意义。
学工处大学生心理健康中心主任朱永芳作了题为《大学生常见心理问题的识别与解释》的报告，通过政策解读、案例分析、传授方法等方式，讲解了大学生常见心理问题类型，深入浅出地传授给大家识别心理问题的方法与技巧，提供了细致地指导。
培训结束，新教师们纷纷表示，通过此次系统学习，提高了认识，增强了干劲，今后将进一步加强工作实践，尽快融入学校各项工作，肩负起教育工作者的职责，努力成长成为一名合格的新时代高校教师。
学校始终重视新入职教职工的岗前培训，这不仅是加强青年教师队伍建设的重要措施，更是提升新教师综合素质和职业能力的重要途径。今后，学校将持续提升岗前培训质量，加强管理服务效能，搭建好教师成长与提升的平台，帮助新教师扣好职业生涯“第一粒扣子”。
（党委教师工作部 王晓伟/文；庞世森/图；姚敏/审核；钱荣/编审）
